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一年艱辛,突破十年瓶頸——視覺傳達學院校企合作教學班成果獲國際頂級賽事獎項
2019-05-16 10:38 視覺傳達學院    (點擊: )

視覺傳達學院與上海多家4A廣告公司基于校企深度合作探索成立的4A國際廣告大師班,經一年實行廣告業4A標準的課程教學實踐,取得突破性的喜人成績,經業界精英與我院骨干教師共同教學指導的學生作品,在素有國際廣告創意 “奧斯卡”之稱的“紐約廣告節”國際學生競賽單元中斬獲3件作品入圍獎(大中華賽區僅5件作品入圍),打破已塵封10年的中國大陸地區作品無一入圍的怪圈,并最終在紐約決賽中斬獲三等獎1項,成為大中華地區唯一獲獎高校,實現了國內高職院校學生首次參與該項賽事取得成績的“奇跡”。

“紐約廣告節”創辦于1957年,至今已舉辦至第62屆,是當今世界三大廣告節之一,作為最具權威性的國際廣告創意獎項,每年有80多個國家和地區,2700多家創意公司和團隊參賽,它所評選出的作品被全世界同行公認為各自領域當年度的“世界最佳作品”,其評審結果的客觀、公正、權威性毋庸置疑。今年紐約廣告節國際學生獎大中華賽區(含港、澳、臺)共有來自香港、澳門、上海、南京、蘇州等十幾座城市里的大學生投稿參賽,經來自65個國家的400多名創意總監、執行創意總監和首席創意官組成的國際大評審團多輪評審,最終大中華地區5件入圍作品中我院3件學生作品脫穎而出喜獲入圍參加決賽(另兩件入圍作品來自985高校學生團隊)。

歷史性成績取得的背后是師生團隊與企業精英共同奮戰打磨的日日夜夜,更是我院基于4A國際廣告大師班探索校企深度合作的教學模式提升人才培養質量的成功實踐,一次國際重磅獎項獲取的突破也許偶然,但為實現目標其背后付出和探索的種種突破中的突破則為必然。行業最高標準的引入、業界最強精英導師的言傳身教、骨干教師的全程教學互通、學生思維模式創新和意志鍛煉的相輔相成、教學模式的精準職場化等等都打破原有教學范式,從合作項目的起步階段就執行縱橫雙向對標,在縱向垂直對標上,將行業最高的國際4A標準直對接到本屆廣告大師班的人才培養方案中,在橫向全幅對標時,企業精英與骨干教師在課程教學全過程中對全員進行技能培訓質量把控,在雙向對標過程中逐步實現4A標準化高素質技能人才培養的終端效益,從而建班初期即劍指業界國際最高獎項,衡量教學實踐質量。

成績也許難以復刻,但成績取得背后的模式、思路、創新性、融合性的經驗有很多可操作性的借鑒意義,為何對標行業國際最高標準?如何將4A標準化在課程教學中落地?4A國際廣告公司為何選擇我院學生作為行業高標準實施對象?教師在實驗班教學中的角色如何切換?學生之于技能之外的素養鍛煉如何培養?種種問題值得深究,視覺傳達學院也將基于本次4A國際廣告大師班成功合作案例深入剖析,力求在顯性教學成果基礎上挖掘隱性人才培養的過程經驗,進而成為可借鑒并推廣的校企深度教學合作的新范式,成為新職業教育模式的一個樣本。

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